O Centro de Educação Profissional de Campinas criou o projeto “O Ceprocamp Somos Nós: História, Memória e Cotidiano”, para registrar a trajetória de estudantes e funcionários que fazem parte da instituição. A iniciativa resultou em um portal digital que reúne depoimentos em vídeo, áudio e texto, além de produções da comunidade escolar e de um acervo com mais de seis mil fotografias catalogadas.
A ideia surgiu para organizar o acervo fotográfico da escola, depois a proposta foi ampliada para incluir documentos históricos, entrevistas e relatos pessoais como forma de valorizar essas histórias e registrar a passagem das pessoas pela instituição.
“O Ceprocamp não é apenas uma escola de ensino profissional, nós também priorizamos cuidar das pessoas. Então, o projeto ‘Ceprocamp Somos Nós’ escuta, dá voz e mostra a importância da nossa escola para a vida do aluno, do professor e do funcionário”, diz Andrea Sampaio, professora de Ética e idealizadora do projeto.
A iniciativa também resgata o histórico do Ceprocamp desde a sua fundação, por meio de entrevistas com pessoas que participaram da criação da escola.
“Esse projeto mostra que a instituição cumpre seu objetivo inicial de oferecer formação profissional gratuita e transformar positivamente a vida das pessoas. Mostra que a escola é um patrimônio dos campineiros e que, desde 2004, mesmo com mudanças na gestão pública, permanece cumprindo seu propósito”, diz Ellen Pompei, professora de Química e coordenadora do projeto.
Os alunos participam por meio de oficinas e podem enviar depoimentos ao longo do curso. Além do formato digital, os relatos podem ser recebidos por escrito, depois são arquivados, digitalizados e publicados no portal. No YouTube, o canal “Memórias Ceprocamp” publica esses registros em vídeo. Atendendo a sugestões dos estudantes, a plataforma “O Ceprocamp Somos Nós”, também passou a receber os trabalhos desenvolvidos por eles em sala de aula.
Acesse a plataforma O Ceprocamp Somos Nós no site projeto.art.br/oceprocampsomosnos/